就业指导教研室召开新学期教学工作会议
作者：张佳眉发表时间：2020-11-02
为进一步强化就业教育，规范就业指导工作水平，经校教学主管部门同意，通过前期选拔、考核有关人员，就业指导中心组建并成立了就业指导教研室。
10月28日下午，就业指导教研室于学术报告厅会议室召开教学工作会议暨《大学生职业生涯规划》课前准备会。我校副校长徐炜，就业指导中心主任邓若新、副主任刘升庆，就业指导教研室各成员出席会议。
就业指导教研室主要承担全校《大学生职业生涯规划》课程和《大学生就业指导》课程的教学工作，两门课均为教育部规定面向在校大学生开设的公共必修课。《大学生职业生涯发展规划》课旨在引导学生建立与加强自我认知，了解个人发展要素，帮助学生构建并科学规划自己的职业生涯路径，提升就业能力和职业素质，做好求职准备工作。
就业指导中心主任邓若新强调：首先，《大学生职业生涯发展规划》的开设意义，其与专业课有着同等地位；作为授课老师要熟练掌握教学大纲内容，主动将人才培养方案培养目标融入所带专业的职业生涯规划课，加强课程思政；其次，注重理论与实践相结合，强化社会实践相关训练。再次，作为就业指导教研室的授课教师，要主动参与就业，懂就业，善于在学校各类招聘会现场实地采集素材，方能在教学中取得显著成效。就业指导中心副主任刘升庆提到就业指导教研室各教师不仅要严格要求自身，保证授课水平，做充足准备，也要督促学生认真学习所开设课程。
会上，徐炜副校长对于教师自身及授课过程做出严格要求。强调各位老师应在授课过程中结合社会环境 、我校就业情况总结出案例故事，做到理论性与趣味性有机结合，要让大一学生对职业发展规划这门课葆有充足兴趣，要将教学目标落到实处，确保教学效果。另一方面，学校会引入职业测评系统，协助学生建立清晰的个人愿景，制定职业发展目标。《大学生职业生涯规划》课关系我校新生切身利益，必须让大一新生切实感受到该课程给予其就业方向与人生方向的帮助，也为提高我校就业质量夯实基础。对于教师自身，徐校长指出各老师应从自身出发，不断提升理论知识水平与业务能力。就业指导教研室今后会组织教师外出培训与学习，为老师们搭建优质平台以进一步提升职业素养和专业能力
会议最后，参会教师就课程内容、课时安排、授课方式、教学计划以及如何将课程思政融入课堂等各抒己见，展开深入讨论，并确定将集体备课规范化与常态化，提升教研室凝聚力的同时集思广益，互相学习，共同进步。
此次教学工作会议，进一步明确了大学生职业生涯规划课的教学要求，对于进一步提高课程教学质量和效果，加快大学生就业指导教育课程建设起到了积极的促进作用。今后，就业指导中心将结合学校育人体系和办学定位，不断探索职业生涯规划、就业指导的教学模式，全面提升学生就业竞争力，提高学生整体就业质量。
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